Урок на тему: "Тестовий редактор WordPad. Ведення, редагування і форматування тексту"

Мета: Закріплювати знання про введення, форматування та редагування тексту. Розвивати логічне мислення, враховуючи вікові особливості та рівень засвоєння навчального матеріалу учнів. Розвивати вміння виділяти головне та систематизувати отриману інформацію. Виховувати зосередженість, увагу та спостережливість. Формувати навички роботи на комп’ютері.

Структура уроку

І. Організаційний момент (2 хв)

 

ІІ. Оголошення теми та мети уроку (2 хв)

ІІІ. Пояснення нового матеріалу (20 хв)

  1. IV. Закріплення нового матеріалу (4 хв)
  2. V.Практична робота (12-15 хв)

VІ. Підсумок уроку (2 хв)

VІI. Домашнє завдання. (1 хв)

Хід уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Оголошення теми та мети уроку.

Ми живемо в інформаційному суспільстві. Пріоритетною діяльністю в ньому є здатність опрацьовувати інформацію. Серед видів інформації головною вважають текстову інформацію. Саме тому поважаючий себе користувач повинен володіти засобами створення, редагування та форматування текстів. Це і буде головною задачею нашого уроку. Отже, тема уроку - «Введення, редагування та форматування текстів у середовищі текстового редактора WordPad.

Для чого використовується текстовий редактор?

  1. Форматування документа.
  2. Форматування абзаців.
  3. Форматування символів.

ІІІ. Пояснення нового матеріалу

Форматування документа.

При обробці документів використовують

  • Форматування символів, тобто вирівнювання тексту абзацу і завдання відступів.
  • Форматування сторінки, тобто вибір розмірів сторінки і її розмітки.

Форматування символів. Для зміни шрифтового оформлення тексту використовується підпункт Шрифт пункту в меню Формат або конкретного меню документа. Якщо необхідно змінити шрифт в фрагменті уже набраного тексту, його потрібно спочатку виділити, вибрати потрібні параметри у відкрившому вікні, Вигляд утвореного тексту утвориться в полі Образец.

Форматування абзаців. Форматування абзаців включає в себе його вирівнювання (вліво, по центру, вправо) і завдання абзацних відступів. Для форматування абзаців використовують   підпункт Абзац пункту Формат або конкретного меню. Якщо потрібно форматувати уже набраний абзац, потрібно поставити курсор в будь-яке місце цього абзацу і виконати форматування. Діалогове вікно Абзац дозволяє вказати величини лівого і правого відступів для всіх сторін абзацу, а також відступ першої строчки абзацу від лівого краю. Для створення маркірованого списку клацніть в тому місці де його потрібно почати і виберіть підпункт Список в меню Формат. При кожному натисканні Enter на початку кожної строчки з’явиться маркер.

Пуаза табуляція - це положення, в яке переміщується курсор при натисканні на клавішу Tab. За умовчанням позиція табуляції розставлені по всій сторінці через 1,27 см. За допомогою діалогового вікна , яке відкривається при виборі підпункту Табуляція в меню Формат, можна установити потрібні позиції табуляції і клацнути на кнопці Установить.

Вид текстового документа можна зробити краще, якщо вставити, наприклад, малюнок. Для того, щоб помістити об’єкт в документ, треба установити курсор, де він повинен розміщатися, і вибрати пункт Об’єкт у меню Вставка. Для запуску потрібного додатку треба виділити його в списку і нажати кнопку ОК.

  1. IV. Закріплення нового матеріалу.

Бесіда за запитаннями:

  1. За допомогою яких програм можна створювати текстові документи?

(текстових редакторів, текстових процесорів).

  1. Наведіть приклади відомих вам текстових редакторів.

(Блокнот, WordPad).

  1. Наведіть приклади відомих вам текстових процесорів.

(MS Word).

  1. Що таке WordPad?

Перш ніж завантажити текстовий редактор WordPad, ввімкніть L-book та   під’єднайтеся до комп’ютера учителя. Хочу нагадати про обов’язкове дотримання вами правил ТБ та безпеки життєдіяльності під час роботи з технічними пристроями.(Учні ввімкнули L-book, підєдналися до комп’ютера учителя)

  1. Як завантажити текстовий редактор WordPad?

(Учень, названий учителем, демонструє іншим учням завантаження текстовий редактор WordPad)

  1. Яку структуру має вікно документа текстовий редактор WordPad?

(Учень, визначений учителем, аналізує структуру вікна документа текстового редактора WordPad).

  1. V.Практична робота

Ведення, редагування і форматування тексту.

  1. Запустіть текстовий редактор WordPad.
  2. Відкрийте текстовий документ Урок 28, який знаходиться за адресою:

  D:\Навчання\5 клас\Урок 28\Урок 28.rtf

  1. Виконайте форматування тексту відповідно до таблиці.

Номер абзацу

Відступ зліва

Відступ справа

Відступ першого рядка

Вирівнювання

Заголовок

0

1

1,27

По центру

1

0

2

1

За лівим краєм

2

1

2

2

За лівим краєм

3

3

0

1,27

За правим краєм

4

2

3

1

За правим краєм

  1. Доповніть текст наступним фрагментом. При введенні тексту обов'язково виконуйте правила введення тексту.

Музиканти грали, а хлопці пішли танцювати. Потанцювали та й посідали збоку.

Тоді дівчата попросили: "Заграйте нам "Метелицю"". Вони заграли, дівчата потанцювали, а тоді хлопці кажуть: "А тепер, дядьки, заграйте нам "Польку"!". Музиканти заграли "Польку у два боки", і всі разом – і дівчата, і хлопці – пішли танцювати. І так танцювали аж до вечора.

Увечері, як світло засвітили, посідали за стіл. їли вареники, пригощали один одного цукерками.

  1. Збережіть текстовий документ у вашу папку:

E: \5-Б клас\прізвище\Урок 28\Урок 28.rtf

  1. Закрийте WordPad.
  2. Попрацюйте з клавіатурним тренажером. Для цього на робочому столі відкрийте послідовно папки Програми Þ Навчальні Þ Інформатика Þ Тренажери ÞStamina.

VІ. Підсумок уроку.

1. Що ми сьогодні вивчили на уроці?

2. Для чого це нам потрібно?

3. Де це ми використовуємо у нашому повсякденному житті?

VІI. Домашнє завдання.

Вивчити конспект

 

Яндекс.Метрика